Lengua

En estas clases tuvimos que hacer una paleta de inteligencias multiple, aca esta mi trabajo

Maratón hacia la confirmación

En las últimas clases estuvimos trabajando en grupos para prepararnos para la confirmación. Esto fue lo que preparamos:

 

 

https://docs.google.com/document/d/19BBXzfQBN-T9xBaGlMR1uMtJlxsPb3apIUD1Z2vx-x4

TP- Formación Ética y Ciudadanía

 

 

En las últimas clases de Formación Ética y Ciudadanía, estuvimos aprendiendo sobre “Los Cuidados y Violencia en Vínculos Sociales”. El fin de este trabajo era que que los alumnos puedan lograr una buena convivencia dentro de la comunidad y no promover el uso de la violencia en vínculos sociales. Estuve trabajando en un grupo donde investigamos diferentes aspectos de este tema.En los siguientes párrafos, hablaré sobre algunos de los aspectos trabajados.

El primer aspecto de el que voy hablar es la “Inteligencia Logico-Matematica” Este tipo de inteligencia puede ser definido como nuestra capacidad de razonamiento formal para resolver problemas relacionados con los números y las relaciones que se pueden establecer entre ellos, así como para pensar siguiendo las reglas de la lógica. Este es un gran problema para la mayoría de la gente. Desde una edad temprana, trabajamos con los números y la lógica. Hay veces que por ejemplo, no podemos resolver un problema de matematica y nos frustramos y decimos” La matemática no es lo mio”. Eso vos te lo podes terminar creyendo y a medida que creces,vas a aceptar que eres malo en las matemáticas. Esto es un problema muy común en la sociedad hoy en día.

El segundo aspecto de el que voy a hablar es la “Inteligencia Lingüística Verbal”. Durante los últimos años, ha habido muchos avances tecnológicos que llevaron a las redes sociales.Las redes sociales son páginas web o aplicaciones donde la gente está conectada entre si donde se pueden comunicar. Estas aplicaciones ofrecen muchas cosas positivas pero también negativas. Cosas positivas que ofrecen son que podes estar comunicado con alguien no importa donde estés, podes conocer gente nueva, etcétera. Algo muy malo que tienen es que hay mensajes que inician violencia. Estos mensajes pueden ser considerados discriminatorios. También, las redes sociales le dieron comienzo al ciberbullying que es cuando una persona te discrimina por el medio de las redes sociales. El ciberbullying es muy popular hoy en dia ya que la gente puede discriminar sin ser visto y hace que digan cosas que normalmente no le dirían a alguien en persona.

El ultimos aspecto de el que voy a hablar es la “inteligencia musical”. Este tipo de inteligencia puede ser definido por la habilidad para apreciar, discriminar, transformar y expresar las formas musicales, así como para ser sensible al ritmo, al tono y al timbre. Esta inteligencia también ayuda a entender el código Morse. El código Morse es un sistema telegráfico de señales en el que a cada letra, número o signo de puntuación le corresponde una combinación de rayas, puntos y espacios. Este código es generalmente usado en la guerra para que los enemigos no puedan descifrar lo que estás diciendo.

En conclusión, este trabajo me ayudo mucho entendes diferentes conceptos de “Los Cuidados y Violencia en Vinculos Sociales”

Trabajo Práctico-Conflicto y convivencia

En las últimas clases de formación ética estuvimos trabajando sobre las ventajas y desventajas que brinda la tecnología y las redes sociales a nuestra sociedad.  Los integrantes de mi grupo fueron Nicolás Larralde, Matias Carreira, Tomas Zubizarreta y Federico San Lorenzo.

 


TP – Convivencia y Conflictos:
Cuidados y Violencia en los Vínculos Sociales – Redes Sociales

 

(Somos el grupo 4)

 

Inteligencia Musical 

Completamente loca de Alejandro Sanz 

Esta canción narra en contra al machismo en la sociedad. Y está relacionado con el tema por los vínculos de la gente con los problemas y la violencia con el golpe que las mujeres están intentando de hacerse escuchar.

 

Hoy la vi

Hablando con las flores del parque

Llorando porque vio un pájaro morir

Ella está completamente loca.

Ella está

Preocupada por lo del amazonas

Revelada con toda la sociedad

Ya lo ves. completamente loca.

Dice que

No entiende la señal de prohibido

Que la va a cambiar por pase sin llamar

Ella está completamente loca.

Si por su manera de pensar

La llaman loca

Que me llamen loco a mi también

Why les gritaré que no quiero ser como ellos

La gente que piensa que ella está

Completamente loca.

Mírala dice que está bien a mi lado

Dice que le gusto as? como soy

Ella está completamente loca

Le gusta más si sale de mi mano a pasearse

Ver cielo abierto que abierto el cielo ya está

Completamente loca.

La quiero why que

Me gusta su manera de verlo

Porque piensa lo mismo que pienso yo

Why porque está, completamente loca.

Piensa que las peleas se combaten con los besos

Why que el hambre se solucionaría queriendo hacerlo

Hay gente que piensa que esto ya paso de moda

Hay gente que piensa que ella está completamente loca.

 

Inteligencia Naturalista

Encontramos un video donde unos perro siberianos trabajan en equipo y en convivencia para cazar unos pájaros con el objetivo de conseguir comida. Los perros podrían ir a buscar comida solos y no cooperar entre ellos pero deciden cazar con inteligencia, estrategia, coordinación y en equipo, esto les permite conseguir más comida de una manera más eficaz. Yo creo que esto muestra la importancia de la convivencia y el trabajo en grupo. 

 

Inteligencia Visual/Espacial

 

Inteligencia Lógico-Matemática (Larralde)

 

Actividad general: trabajo con organizadores gráficos cognitivos

Actividad específica: confeccionar un mapa conceptual digital (se puede utilizar:

https://www.mindmup.com/ 

https://bubbl.us/ https://www.canva.com/graphs/mind-maps/ 

https://coggle.it/ 

https://www.canva.com/es_mx/aprende/que-son-mapas-conceptuales/ 

u otro que inscriba el tema específico del grupo en el contexto de una buena y sana convivencia).

 

Una definición de Inteligencia lógico-matemática: Este tipo de inteligencia puede ser definido como nuestra capacidad de razonamiento formal para resolver problemas relacionados con los números y las relaciones que se pueden establecer entre ellos, así como para pensar siguiendo las reglas de la lógica.

 

Mapa Conceptual:

 

Utilizamos la página “Canva” para realizar este mapa conceptual.

 

Link:

https://www.canva.com/design/DADrI_mbF8o/NXvm17XqilJlP5C_XobGuQ/view?utm_content=DADrI_mbF8o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton 

 

Inteligencia interpersonal

Actividad general: recibir el feedback de un compañero: mirada constructiva para mejorar y crecer

Actividad específica: en torno al concepto “convivencia”, encontrar 1 palabra que refleje un valor positivo de cada uno de los integrantes del grupo en sus distintos roles y definirlo o argumentar.

Tomas: Una palabra que refleje un valor positivo de Tomás es “responsable”. Tomás hizo su parte con antelación y se tomó su tiempo para investigar su tema.

 

Nicolás: Una palabra que refleje un valor positivo de Nicolás es “organizado”. Nicolas aclaro todo lo consignado detallada y organizadamente.

 

Matías: Una palabra que refleje un valor positivo de Matías es “Creativo”. Matías hizo un mind map con dibujos muy bien dibujados.

 

Federico: Una palabra que refleje un valor positivo de Federico es “Interpretativo”.Federico eligió una canción que reflejó muy bien el tema trabajado. Supo captar el mensaje de la canción y vincularlo al tema que trabajamos.

 

Feedback: Algo que Luca podría hacer para mejorar y crecer es hacer todo con más tiempo para ampliar sus buenas ideas.

 

Inteligenci Lingüística Verbal:

 

Gracias a las nuevas tecnologías de las últimas décadas han llegado las redes sociales; estos son páginas web o aplicaciones en donde las personas se encuentran conectadas entre sí por una o varios tipos de relaciones como puede ser la amistad o la familiar y también son medios de comunicación.

La comunicación que ofrecen estas aplicaciones pueden ayudar a conocer nueva gente, también facilita la comunicación entre personas ya que se puede hablar con gente de cualquier lugar del mundo en tiempo real tan solo mandando mensajes a través de estas plataformas.

El proceso de socialización son las normas y pautas culturales en la sociedad en la que vivimos, ¿Que tiene esto que ver con las redes sociales? Esto tiene que ver porque los medios participan de este proceso con un mensaje que van transmitiendo estos transmiten valores conductas y modos de relaciones sociales. Pero hay problemas con ésta, ya que muchos mensajes que transmiten se consideran legítimos y no sé cuestionan (no se verifican si son reales), esto no pasa porque no se reflexiona sobre los efectos que los contenidos propuestos pueden producir en quienes lo reciben.

Hay mensaje que inicia violencia y otros que sin proponérselo también inician violencia, estos mensajes resultan discriminatorios cuando presentan situaciones en la que existe una persona qué se asocia a ciertas parámetros de belleza, y esto provoca la desvalorización a quien no cumple con por ejemplo el modelo propuesto. Muchas veces gente que intentando adaptarse a los estereotipos tienen conductas dañinas para sí mismo o les producen sufrimiento a otros debido a la frustración.

También hay que tomar noción de que mucho de los conflictos que toman lugar en la escuela se siguen en las redes. Este tipo de acoso puede incluir hacer circular rumores o difundir datos imágenes privadas. El problema con finalizar este tipo de acoso es que no es fácil ya que no hay intermediación de los adultos, ya que se limita el acceso de personas determinadas al material compartido en aquellas redes y cómo al no llegar un adulto como tercero de apelación este se sigue usando con una línea de maltrato.

 

Inteligencia Corporal y Cinestesica:

 

https://youtu.be/Z_mtWcSx6KA

 

Tarea de Geografía

  1. ¿Qué podemos atestiguar en la nota de prensa sobre la relación entre el Estado francés y los productores de su país?
  2. ¿Cuáles son los temores de los productores franceses ante el posible ingreso de productos del Mercosur?
  3. Buscar en internet el significado de los conceptos de «Roza» y «Frontera agraria». Relaciónelos y a continuación escuchemos juntos la siguiente entrevista radial.

Respuestas:

    • Podemos atestiguar que el estado está pactando algo que solo genera beneficios a sus miembros y desventajas a los productores del país. Debido a esto, los productores se encuentran enojados frente al estado francés por sus egoístas medidas. Como consecuencia, están empezando a rechazar al mismo estado.
    • El miedo de los productores franceses al ingreso de los productos del Mercosur se debe a que temen que su producción se vea dañada porque la mayoría de la gente compra productos que no son producidos por ellos, ya sea por la calidad o cantidad de los del Mercosur, eligen a los importados antes.

 

  • ROZA: Técnica de cultivo que consiste en quemar el bosque para enriquecer la tierra. 
  • FRONTERA AGRARIA: Zona de división entre las tierras ocupadas con cultivos o ganado y las tierras no ocupadas por actividades agrarias, donde sólo crece vegetación natural que se aprovecha para otros utilidades.

 

  • Su relación es que varias veces las tierras que no están hechas para el trabajo agrario son rozadas (quemadas) para enriquecer la tierra y tener un sector agrícola más amplio.

Hablando se entiende a la gente

 

En las últimas clases de lengua trabajamos con un nuevo proyecto “Hablando se entiende la gente”. Hicimos una carátula, una rutina de pensamiento y un mind map.  Esto fue lo que hicimos en clase.

 

 

https://docs.google.com/presentation/d/1GM-1Mx-RQBRY6FuTvV7t0_HU2DKZwPAllVWAiUqGmeY/edit#slide=id.p

 

https://docs.google.com/document/d/1xfVsF3QUroum3yAeSXbgwY6PxBZ7eX6JfMnRRh0jbxI